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倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多额投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是 ( )
单选题
倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多额投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是 ( )
A. 教育资源的公平化
B. 教师收入的两极分化
C. 教育资源分配的地域差距化
D. 学校划分的等级化
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倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而 “暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多额投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是 ( )
A.教育资源的公平化 B.教师收入的两极分化 C.教育资源分配的地域差距化 D.学校划分的等级化
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单选题
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点学校与普通学校的区别,也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是()
A.教育资源在不同学校之间应该公平分配 B.城市教育资源相对集中,乡村教育资源比较匮乏 C.教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异 D.边远地区的山村学校需要更多的投入
答案
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假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是()。
A.教育资源的公平化 B.教师收入的两极化 C.教育资源分配的地域差距化 D.学校划分的等级化
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单选题
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是:
A.教育资源的公平化 B.教师收入的两极化 C.教育资源分配的地域差距化 D.学校划分的等级化
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假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是( )。
A.教育资源的公平化 B. C.教师收入的两极化 D. E.教育资源分配的地域差距化 F. G.学校划分的等级化
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单选题
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是( )。
A.教育资源在不同学校之间应该公平分配 B.城市教育资源相对集中,乡村教育资源比较匮乏 C.教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异 D.边远地区的山村学校需要更多的投入
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