幼儿园教师建立良好的精神环境管理中的职业道德行为主要体现为()

对幼儿园教师职业道德的监督，包括()。 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》所称处理包括处分和其他处理，其中处分包括（） 中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）规定,教师涉嫌违法犯罪的应（） 《幼儿园教师专业标准》指出：幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的()，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。 对幼儿园教师职业道德的监督是可有可无的。() 　　简述幼儿园环境管理的原则。 简述幼儿园环境管理的原则 下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（　　）。 对于幼儿园教师职业道德的监督，下列哪些属于外在监督手段() 幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径，同时，也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。() 幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需要具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《幼儿园教师专业标准（试行）》中所规定的基本理念是__________、__________、__________、__________。 对幼儿园教师职业道德的监督的必要性体现在() 属于幼儿园环境管理的原则的是（） 职业道德评价通过对幼儿教师职业道德水平的判定，可以不断传送关于幼儿教师道德行为价值的信息，激励所有幼儿教师自觉遵守幼儿教师职业道德规范。() 在贯彻幼儿园教师职业道德评价的客观性原则时，应该注意() 在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科民主性原则时，应该注意() ()是维护和实现幼儿园教师职业道德原则和规范的前提与保障 幼儿园教师违反职业道德，取消评奖评优等相关资格的处理执行期限不得少于（） ()是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生 幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（）