单选题

无论是健听儿童还是听障儿童,把听到的声音信号与声音信号表示的内容进行有机的联系,才能实现()。

A. 听觉识别
B. 听觉辨别
C. 听觉察知
D. 听觉理解
E. 听觉反馈

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单选题
无论是健听儿童还是听障儿童,把听到的声音信号与声音信号表示的内容进行有机的联系,才能实现()。
A.听觉识别 B.听觉辨别 C.听觉察知 D.听觉理解 E.听觉反馈
答案
单选题
指导听障儿童学会辨别声音是指()。
A.让听障儿童养成聆听的习惯 B.让听障儿童知道不同的物品可以发出不同的声音 C.让听障儿童练习听觉认知 D.让听障儿童听觉记忆练习 E.训练听障儿童对语言的理解
答案
多选题
听障儿童与健听儿童语言习得相比,有()特点
A.发音不清 B.音色不好听 C.音节受限制 D.语调不准或缺乏语调 E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿
答案
单选题
()的主要功能是尽可能完整地把外界声音信号进行放大后再进行压缩处理,以满足听障患者的需求,扩展听障患者的听觉动态范围,并提供完美的音质和舒适度。
A.压缩系统 B.增益 C.放大系统 D.最大声输出 E.传声器
答案
单选题
( )的主要功能是尽可能完整地把外界声音信号进行放大后再进行压缩处理,以满足听障患者的需求,扩展听障患者的听觉动态范围,并提供我完美的音质和舒适度。
A.压缩系统 B.增益 C.放大系统 D.最大声输出 E.传声器
答案
主观题
对声音信号进行数字化处理,是对声音信号(D) A?????B??????C??????D
答案
判断题
为了不产生失真,声音信号取样频率应与声音信号最高频率相等
答案
单选题
对模拟声音信号的采样频率越高,声音的保真度越好。根据采样定理,在对模拟声音信号采集时,采样频率不应低于声音信号最高频率的( )倍。
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
主观题
声音质量用声音信号的( )来衡量
答案
单选题
把声音信号转换为0和1的过程称为()
A.合成 B.剪辑 C.编辑 D.编码
答案
热门试题
声卡在计算机中用于完成声音的输入与输出,即输入时将声音信号数字化,输出时重建声音信号。 在声卡的性能指标中,采样位数是指在模拟声音信号转换为数字声音信号时() 乐器发出声音信号属于()信号。 井场联络信号中的声音信号为()。 夜间起下钻必须采用声音信号() 传声器的作用是把声音信号转化成电信号() 在救援现场,恢复行动的声音信号是()。 扶梯运行时有哪些声音信号() MIDI文件记录的不是声音信号,而是()。   双耳佩戴助听器声音信息可引起大脑左,右半球兴奋,对声音信号进行整合分析、解码、编码,达到了对声音的() 儿童能听到25dB以下的响度,若只能听到26~40dB为轻度听障;41~55dB为中度听障:56~70dB为中等重度听障;71~90dB为重度听障;91dB以上为极重度听障。() 井场联络信号中的声音信号应发送准确() 扬声器是一种把__转换成声音信号的电声器件() 视觉强化测听的阈值与听障儿童实际听力程度相比要()。 声音重建的原理是将数字声音转换为模拟声音信号,其工作过程是() 通过对听障儿童建立声与光的定向条件反射,即当给测试声音时,及时以声光玩具作为奖励,使其配合完成听力测试的测听方法是()。 视觉强化测听适用于()的听障儿童。 目前,在短波通信线路上无论是传输话音信号还是数据信号,用得最多的调制方式是() 计算机要对声音信号进行处理时,必须将其转换成为数字声音信号。最基本的声音信号数字化方法是取样-量化法。若量化后的每个声音样本用两个字节表示,则量化分辨率是( )。 通常,将模拟信号的声音信息称为( )。
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