14岁男孩，小学5年级。以前在班级里学习成绩一直在前3名，最近1个月，突然成绩下降，老师反映上课时思想不集中，有时眼睛看黑板，思想却在开小差，甚至打瞌睡。家长发现近来小孩洗澡时开始害羞，避开妈妈，已经开始有遗精，父亲有一次发现小孩晚上看书时在手淫，以为小孩思想变坏来就诊。该患儿的表现，最可能属于

8岁男孩，读2年级，因学习成绩差就诊，上课动作多，如抓头、摸耳朵、咬耳朵、咬笔头等，易于丢橡皮等小物件，书包乱，做作业慢 某班上几个同学的学习成绩在班级里一直倒数。班主任怕他们拖班级的后腿，利用体育课和音乐课时间让他们在教室里补语文、数学、英语落下的知识。该老师的做法()。 材料：小红同学原来学习成绩处于班级中游，虽然比较内向，但一直比较认真努力。从这学期开始班主任老师就发现，小红变得比之前更内向了，话更少了，经常一个人坐在角落里独自哭泣，学习成绩也急速下降。班主任老师经过了解发现，原来小红的父母离异了。小刚同学成绩一直处于班级前10名，学习成绩一直很稳定。但因为一次数学课被老师当众指责之后开始上课睡觉，学习态度开始变得不认真，成绩也大不如前。班主任针对小红和小刚学习成绩下降的事件很苦恼。问题：(1)请用马斯洛需要层次理论来分析小红和小刚学习成绩下降的原因。(2)如果你是班主任老师，请针对小红和小刚的情况提出合理的建议。 某班上几个同学的学习成绩在班级里一直倒数。班主任怕他们拖班级的后腿，利用体育课和音乐课时间让他们在教室里补语文、数学、英语课落下的知识。班主任的做法()。 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是（） 患者女，16岁。某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。 某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是(    )。 设置“高中部各年级班级学习成绩表”为居中、加粗、字号20、宋体；其余单元格采用常规格式； 设置“高中部各年级班级学习成绩表”为居中、加粗、字号20、宋体；其余单元格采用常规格式 二年级及以上的本科生如学习成绩没有进入评选范围内的前10%但达到前30%的若在学术研究上取得以下成绩可申请国家奖学金（）。 二年级及以上的本科生如学习成绩没有进入评选范围内的前10%但达到前30%的若在学术研究上取得以下成绩可申请国家奖学金（） 若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标 班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。 班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关（） 患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。 小学2年级学生和小学6年级学生使用的篮球属于同一规格 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。 患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。