教师的行为是否符合道德规范，对学生具有教育作用，这说明教师职业道德具有引导功能（）
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教师的行为是否符合道德规范，对学生具有教育作用，这说明教师职业道德具有引导功能（）
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教师的行为符合道德规范对学生具有指导作用这说明教师职业道德对教育对象具（）
A.评价功能 B.教育功能 C.辅导功能 D.说服功能
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符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）
A.尊重学生人格 B.不得敷衍塞责 C.依法履行教师职责 D.对工作高度负责
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教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用，这说明教师职业道德具有调节功能（）
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下列做法不符合《中小学教师职业教育道德规范》中“关爱学生”的是（）
A.班主任张老师保护莉莉的安全 B.科任杨老师体罚不做家庭作业的雯雯 C.科任李老师维护学生小伟的权益 D.王老师关心最近情绪低落的敏敏的心理健康
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教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明的教师职业道德的特点是()
A.行为的示范性 B.行为的典范性 C.内容的全面性 D.功能的多样性
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教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用。这说明教师职业道德的特点是( )
A.行为的示范性 B.行为的典范性 C.内容的全面性 D.功能的多样性
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教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是()
A.行为的示范性 B. C.行为的典范性 D. E.内容的全面性 F. G.功能的多样性
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下列要求中，不符合教师与学生关系的道德规范要求的是()。
A.热爱学生 B.关心学生，了解学生 C.严格要求学生，该骂就骂 D.平等对待. 尊重学生
答案
哪个不符合中小学教师职业道德规范（）（《道德规范》）
A.衣着得体，语言规范，举止文明 B.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构 C.适当从事有偿家教 D.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
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教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是（）。
教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是( )
教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是( )
《中小学教师职业道德规范》中要求教师热爱学生，教师热爱学生的作用表现在（）
教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( )
（）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。
__是调整教师与学生之间关系的道德规范。（）
调整教师与学生之间关系的道德规范是（）
符合教师与家长交往的道德规范的是（ ）。
符合教师与家长交往的道德规范的是（ ）
符合教师与家长交往的道德规范的是（ ）。
对一种行为进行道德评价,关键要看其是否符合社会道德规范（）
《中小学教师职业道德规范》中将“对学生严格要求”，修订为“对学生（）”。
《中小学教师职业道德规范》中将“对学生严格要求”，修订为“对学生（）”
对大学生以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，要（）。
对大学生以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，要（）。
“学而不厌”是教师对待教育事业的道德规范。
简述教师与学生关系中应该遵循哪些基本道德规范
（）是调整教师和学生之间互相关系的道德规范
简述教师与学生关系中应该遵循哪些基本道德规范
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