冯老师是一名经验丰富的幼儿园教师.对幼儿和蔼有加.对教育幼儿有独到的见解。由于看不惯很多家长盲目溺爱孩子.她经常对家庭教育指手画脚.甚至当着孩子的面批评家长。冯老师这种做法()。

《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。 作为一名有责任感的幼儿园教师，我认为______。 李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（　　） 李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（  ） 首创“幼儿园”这一名称的是（） 在幼儿园教育中，教师是教的主体，幼儿是学的主体（） 在幼儿园教育中，教师是教的主体，幼儿是学的主体（） 班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体（） 幼儿园安排行政人员代替李老师参加教师培训。幼儿园的做法（）。 幼儿园教师冯某因患传染病被园长暂停在该幼儿园的工作，该园长的做法（）。   一所幼儿园的园长和她所管理的6名幼儿园教师组成的群体属于（ ）。 制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。 （）幼儿园是面向大众、收费较低、保教质量有保障的幼儿园 幼儿园教的主体是( )。 幼儿园教的主体是（　）。 幼儿园教师要具备丰富的专业知识和()。 幼儿园教师要具备丰富的专业知识和_________ 幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。（　　） (   )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。