《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。

在《幼儿园教师专业标准（试行）》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（） 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）   《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准》 《幼儿园教师专业标准（试行）》是幼儿园教师实施保教行为的基本规范。（  ）     《幼儿园教师专业标准（试行）》提出对教师的要求有（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念() 简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的特点。 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（　　）。 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（　　）。 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（  ） 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括（　　）。 简述《幼儿园教师专业标准(试行)》制定的意义。 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。