我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指（）

我国唐代官学设有“二馆六学”，规定不同亩职人的子弟上不同的学校。这体现了我国封建教育具有（） “六学二馆”体现了（ ）的中央官学体系。 “六学二馆”是哪个朝代中央官学体系的简称（） “六学二馆” 我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。 我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的()。 我国唐代“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明政治经济制度决定（） 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? (  ) 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?() 我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是（） 唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆，属 同类性质的学校，其设立体现了当时学校教育 的（ ） “六学一馆”是（）的中央官学体系的简称 唐朝由中央直接设立的学校是“（）”。   隋唐时期的六学二馆体现了教育的等级性（） 我国最早设立博物馆学专业的高校是（） 广文馆的设立表明唐代政府 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（　　）。 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。 唐朝的“六学一馆” 唐朝的“六学一馆”