主观题

过度环节

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过度环节
答案
单选题
加速运动后疲劳消除是预防过度训练的重要环节()
A.正确 B.错误
答案
判断题
过度劳累,包括劳力过度、劳神过度和房劳过度3个方面()
答案
单选题
青少年网络使用过度表现为游戏过度、关系过度、色情过度和强迫行为过度四种类型()
A.正确 B.错误
答案
单选题
调查阶段是认识的感性阶段,研究阶段是认识的理性阶段,整理资料就是前后过度的中间环节。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
由于消费习惯误区,成品粮过度追求亮、白、精,低水平粗放加工,加工环节每年造成口粮损失()亿斤以上
A.100 B.150 C.180
答案
案例分析题
幼儿园某年级组就班级管理召开经验交流会,教师们畅所欲言,各抒己见。 教师A烦恼说:“在开展集体教育活动中,我还能比较好的组织与管理教育进程与幼儿表现,但是,在由一项活动转到另一项活动的过度环节管理上,我感觉不知如何是好,给予幼儿自由吧,他们大声喧哗、追逐打闹,容易产生安全隐患;不给予幼儿自由吧,好像又不能发挥过度环节调节幼儿身心、休息放松的作用。” 教师B严正的说:“我觉得无论是过度环节还是一日活动环节,教师都要发挥好主导作用,时刻对幼儿进行规则教育,培养幼儿的自控能力,养成过度环节不说话、不打闹、安静等待的好习惯。如果教师在过度环节放任幼儿自由活动,后面的活动安排就会受到影响。” 教师C困惑地说:“过度环节毕竟不同于集体教学活动、游戏活动等,如果在这个环节依然严格要求幼儿,那么,幼儿一日生活活动始终处于紧张状态,身心得不到放松,不得影响过度环节的质量,而且影响幼儿参与其他环节的质量,同时,也显示出我们对幼儿的自我管理能力与自我调节能力的不信任,所以,我觉得过度环节应该给幼儿一些自由,让幼儿自由活动。” 教师D说:“过渡环节让幼儿消极等待,肯定不行,我们可以安排紧凑丰富的活动,让过渡环节更加有意义,如让幼儿分批如厕、盥洗、喝水;组织幼儿看视频、动画片;做游戏;听故事;播报新闻联播,这样就容易统一管理了。 ” 请根据以上材料,回答下列问题: (1)试述过渡环节的含义、意义。 (2)分析判断四位教师对过渡环节组织管理的态度。 (3)针对过渡环节组织管理,提出一份比较合理、完整的解决策略。
答案
单选题
集合过度或散开过度时AC/A比率()
A.正常 B.偏高 C.过低 D.偏低
答案
判断题
刚柔过度部件有两种形式:关节式刚柔过度和切槽贯通式刚柔过度()
答案
判断题
刚柔过度部件只有切槽贯通式刚柔过度()
答案
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