案例：在认识动物的内容安排上，老师先安排认识动物的外部特征，再认识动物的生活习性，最后认识动物的外部特征、生活习性与其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物，在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中，绘制或制作该动物等。 问题： (1)上述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么? (2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?

值机人员在座位安排上应安排孕妇在（）座位 感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式.它是认识的初级阶段。感性认识的形式是 古埃及人已认识到动物的( )可以医治眼疾。 在谈判时间安排上，尽量避开（） 在议程的安排上，应尽量（）。 视觉语言安排上注意的问题（） 在远程会议议程的安排上，经常采取先集中后分散的开会方式是为了( ) 在他人介绍时,根据“尊者优先了解情况”的原则,下面介绍顺序正确的一组是( ) 介绍长辈与晚辈认识时,应先介绍( ) 介绍老师与学生认识时,应先介绍( ) 介绍女士与男士认识时,应先介绍( ) 介绍同事、朋友与家人认识时,应先介绍( ) 介绍来宾与主人认识时,应先介绍( ) 介绍上级与下级认识时,应先介绍( ) 学前儿童数学教育在内容安排上，应该遵循数学知识的逻辑和( ) 课堂学习情境的安排上应考虑（）。 在膳食安排上，可以给他（）的建议。 幼儿对相邻数的认识的教学，一般安排于（） 幼儿对相邻数的认识的教学，一般安排于 () 对于上司安排的工作，你认为下列员工（　）的认识是合适的。 维修天窗在时间安排上应与重叠套用 在安排某桥梁工程施工顺序时，按照工艺关系必须要先完成下部结构施工，才能安排上部梁的预制和安装工作。 人类对贝类动物这一生物类群的认识程度为（）。 人类对软体动物这一生物类群的认识程度为（）。 对幼儿进行大象、老虎、狮子、青蛙等动物的认识教学活动中，最好采用（） 幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物.的概念，这属于