志愿者的价值主要包括对志愿者个人价值和对社会的价值两个方面（）

志愿者服务活动对于社会的价值体现在（）等方面。 慈善组织应当对志愿者实名登记，记录志愿者的（）等信息 对非政府组织中的志愿者激励要强调志愿者内在的助人动机以及志愿服务的体验对个人的帮助。 志愿者无权申请取消注册志愿者身份。() 志愿者无权申请取消注册志愿者身份（） 上海世博志愿者、广州亚运志愿者、深圳大运志愿者分别被称为（） 志愿者就是对社会提供（）服务的人。 良好的志愿者培训机制也是对志愿者有效的激励方式之一。 志愿服务组织安排志愿者参与的志愿服务活动需要专门（）的，应当对志愿者开展相关培训 志愿者参加培训学习是志愿者的基本（） 在志愿者管理中，（　　）的目的是了解志愿者的兴趣，掌握其个人资料，安排志愿者到合适的服务岗位。 在志愿者管理中，（）的目的是了解志愿者的兴趣，掌握其个人资料，安排志愿者到合适的服务岗位。 某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿者服务顺利进行，社会工作者小林你对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥（）功能来实现对志愿者的管理。 某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿者服务顺利进行，社会工作者小林你对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥功能来实现对志愿者的管理。 （） 某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的电话问候服务。为了保证志愿者服务顺利进行，社会工作者小林你对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥（）功能来实现对志愿者的管理 志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。 志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（） 志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（ ）。 志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。 培养有效的志愿者，属于志愿者督导的（ ）功能。