洛克主张用糖果或其它物质作为动力去鼓励儿童学习或鼓励儿童。

行政奖励是赋予行政相对人精神鼓励或物质鼓励的行为。 有些儿童喜欢空腹吃糖果，巧克力或果汁饮料等甜的东西，其实这样做会（）健康。 鼓励企业服务或吸纳贫困劳动力就业政策要点有() 在用EPM法推测反应机理时，碱性条件下可以用H+或其它正离子作进攻试剂（） 鼓励企业服务或吸纳贫困劳动力就业政策要点不包括() 禁止用（）来牵引车皮或其它重物。 枪支是指以火药或者压缩气体为动力，利用管状器具发射（）或其它物质，足以致人伤亡或者丧失知觉的各种武器。 主张课程的内容和知识应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用获得直接经验，这反映的课程类型是（） 能改变汽车的行驶速度和扭矩，使汽车前进或后退，能中断动力传递或将动力传给其它机构的是（）。 幼儿学习是靠物质定位或调节的。   主张课程的内容和组织应与儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（） 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（） 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（　　）。 （）是用生活中的哲理或思想来鼓励自己 综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。 综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索（） 超临界萃取是用一种处在超过（）的流体或流体的混合物作溶剂或萃取剂从流体或固体中萃取某种物质的分离技术。 以物观我的基本特征是主张用物质特征或物理特征来描述自我同一性的标准。() 洛克的社会契约论主张的()。 主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）