下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（ ）。
A. 情景模拟
B. 概念认知
C. 技法练习
D. 现场观摩
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下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（ ）。
A.情景模拟 B.概念认知 C.技法练习 D.现场观摩
答案
活动课程过多注重间接经验的学习，易脱离学生的生活经验。()
A.错误 B.正确
答案
着眼于丰富儿童生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。这种语言矫治方法是（）
A.儿歌故事法 B.全面交流法 C.多重刺激法 D.自然情境法
答案
下列选项中，能够体现“美术课程注重内容与学生生活经验紧密联系”这—课程理念的是①校园风景写生②为同桌画漫画肖像③为家人画肖像④为联合国设计标志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。
A.人文性特点 B.思想性特点 C.综合性特点 D.实践性特点
答案
“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。
A.人文性特点 B.思想性特点 C.综合性特点 D.实践性特点
答案
指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（ ）。
A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略 E.复习策略
答案
指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于( )
答案
美术教科书的编写要以（ ）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。
A.学生发展 B.教学计划 C.教学目标 D.教学内容
答案
初中化学教材编写有以下哪些建议( )。①从学生的生活经验和社会发展的现实中取材②选取适当的题材和方式，培养学生对自然和社会的责任感③教学内容的组织必须体现科学方法的具体运用④在教材编写中注重对学生学习方法的指导⑤编写配合新教材使用的教师手册⑥发掘日常生活和生产中的有用素材
A.②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.③④⑤⑥
答案
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在教学中，教师引导学生回忆与当前学习有关的已学习的内容、个人生活经验。这样的做法是（）
有效的语言学习是连接个人生活经验和社会的学习。()
新课程强调内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
对学生进行学习方法指导的前提是（）
教师如何给学生传授学习方法？
怎样指导学生掌握阅读学习方法？
学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。
新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习（）
对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）
对学生进行学习方法指导，最终是要让学生()。
英国学生不熟悉的学习方法是
医学生的学习方法，应除外（）。
学生获得学习方法的途径有哪些？
下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是()：
下列选项中，哪些书法学习方法在文中没有提到？
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