主观题

新中国成立后,民族地区教育事业得到了长足发展,()快速发展并且成为民族文化传承的重要阵地

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主观题
新中国成立后,民族地区教育事业得到了长足发展,()快速发展并且成为民族文化传承的重要阵地
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主观题
新中国成立后,党和政府为促进少数民族和民族地区发展,主要制定了哪些政策?
答案
多选题
新中国成立后,党和政府为促进少数民族和民族地区发展,主要制定了哪些政策()
A.财政照顾 B.税收减免 C.贸易付出 D.扶贫攻坚 E.促进开放 F.对口支援
答案
单选题
国家支持少数民族和民族地区教育事业发展,兴办民族院校和民族中小学,开展“双语”教学。 ()
A.正确 B.错误
答案
单选题
《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了《教育法》的()
A.方向性原则 B.平等性原则 C.公益性原则 D.全面性原则
答案
单选题
《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。
A.方向性 B.平等性 C.公益性 D.全面性
答案
单选题
为加快少数民族地区教育事业的发展,经济、教育发达地区根据国家要求认真落实对少数民族地区的教育对口支援工作。这一举措( )。
A.体现了对宗教信仰自由的尊重 B.是巩固新型民族关系的根本保证 C.能够确保各民族政治地位的平等 D.能够促进民族地区的稳定和繁荣
答案
判断题
为了达到教育公平,均衡我国各地区教育事业的发展,国家应大力资助贫困地区少数民族教育事业的发展。
答案
单选题
《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。
A.方向性 B.平等性 C.公益性 D.全面性
答案
单选题
《中华人民共和国教育法》第10条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。
A.方向性 B.平等性 C.公益性 D.全面性
答案
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《中华人民共和国教育法》第十条规定,国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展__________。 新中国成立后,我国政府为保障少数民族地区发展而实行的基本政治制度是【民族区域自治】制度() 简述新中国初期,学前教育事业发展发展的方针、重点及管理体制。 教育事业的长足发展需要有一定的资金投入,我国教育投入实行以()为主,多渠道筹集经费为辅的体制。 新中国成立后,党和政府十分重视民族教育事业的发展。民族高等教育发展迅速,现有国家民委直属高等院校6所,即,西北第二民族学院、大连民族学院和 根据《中华人民共和国教育法》第十条规定,国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了《中华人民共和国教育法》的()原则。 《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了《中华人民共和国教育法》的(  )原则。 自()年恢复高考以来中国高等教育获得了长足发展。 自()年恢复高考以来,中国高等教育获得了长足发展。 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各()地区发展教育事业。 新中国成立后,为了加强国家对高等教育事业的管理,我国曾于()年成立高等教育部 中华人民共和国教育法第10条规定:国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。接下来这条规定所体现的教育法的基本原则是() 新中国成立后中国慈善事业发展经历了()个阶段。 (2020年真题)中华人民共和国教育法第10条规定:国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。接下来这条规定所体现的教育法的基本原则是(  ) 由于民族地区教育发展落后,培养不出大量急需人才,因而造成民族地区缺乏大量的(),造成教育落后,导致出现经济发展迟缓的状态。 新中国成立后确立的()制度,对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重要意义。 新中国成立后确立的( )制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重要好处。 新中国成立后确立的制度,对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重要意义() ()是确定教育事业发展方向,..教育事业发展的战略原则和行动 为了加快民族地区教育事业发展,各省市根据国家要求,认真开展对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作()。 ①是实现民族平等和民族团结的政治保证 ②是贯彻处理民族关系原则的具体体现 ③有利于保障少数民族地区学生受教育的权利 ④体现了平等团结共同繁荣的社会主主义民族关系
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