登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师公开招聘
>
高等教育目的与高等学校培养目标是()的关系。
主观题
高等教育目的与高等学校培养目标是()的关系。
查看答案
该试题由用户653****14提供
查看答案人数:49266
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户653****14提供
查看答案人数:49267
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
高等教育目的与高等学校培养目标是()的关系。
答案
多选题
高等教育目的与高校培养目标的关系是()。
A.抽象与具体的关系 B.一般性与特殊性的关系 C.主要与次要的关系 D.国家意志与具体落实的关系
答案
单选题
高等教育目的与高校培养目标的关系是()
A.抽象与概括的关系 B.一般性与特殊性的关系 C.普遍性与通俗性的关系 D.理论与实践的关系
答案
主观题
教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。
答案
主观题
高等教育培养目标
答案
单选题
高等教育的培养目标是( )。
A.技术人才 B.学者 C.高级专门人才 D.研究型人才
答案
单选题
高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。
A.抽象化 B.系统化 C.具体化 D.一般化
答案
单选题
高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()
A.概括化 B.抽象化 C.具体化 D.形象化
答案
主观题
高等学校专业培养目标包含哪些内容
答案
判断题
高等教育的水平结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系()
答案
热门试题
高等教育的能级结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。
高等教育的水平结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。
高等教育的能级结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。
高等教育的水平结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系()
高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系()
高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系()
高等教育培养目标是()在高等教育阶段的特殊而具体的体现。
高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。( )
高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。
高等教育目的制定的依据是高校培养目标()
高等教育目的制定的依据是高校培养目标()
高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。
高等教育的知识传播与传递功能对应着高等学校培养()的职能。
高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。
高等教育活动是高等学校存在的()。
高等教育只能由高等学校实施。( )
《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。
《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。( )
我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。( )
我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP