费者对同一刺激物产生三种认知过程包括（）。

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉，是因为人们一般要经历（）的知觉过程。 儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程,称为( ) 人们对刺激物产生的知觉有（）等几种层次的理解 人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉，是因为人们一般要经历（）的知觉过程。    儿童通过改变已有方式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为（） 认知过程包括 认知过程包括（） 认知过程包括（） 认知过程包括（）。 认知过程包括： 认知过程包括（） 心理学认为,不同的人在同一刺激下之所以会产生不同的知觉,是因为认知过程是一个（）的心理过程 德育过程主要是一种道德认知过程。 认知过程不包括（） 认知过程不包括（　　）。 心理学认为,不同的人在同一刺激下之所以会产生不同的知觉,是因为认知过程是一个(  )的心理过程。 强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的结果的情绪理论称为（　） 强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的结果的情绪理论称为() 人们对刺激物产生的知觉，它的选择性表现在：选择性注意、（）、（）方面。 元认知策略包括____、____以及对认知过程的调整和修改。