单选题

三年级的学生在学习三角形时运用两种方法作为区分的依据。按角度分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形;按边长分为不等腰三角形和等腰三角形。这属于思维的()过程

A. 分类
B. 抽象
C. 概括
D. 具体化

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单选题
三年级的学生在学习三角形时运用两种方法作为区分的依据。按角度分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形;按边长分为不等腰三角形和等腰三角形。这属于思维的()过程
A.分类 B.抽象 C.概括 D.具体化
答案
判断题
学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为下位学习()
答案
判断题
学生学习三角形后,再学习直角三角形,这种学习称为下位学习()
答案
单选题
学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.保护性知识
答案
判断题
电压三角形、阻抗三角形、功率三角形都是相量三角形()
答案
单选题
三角形整理形态包括( )。Ⅰ.对称三角形Ⅱ.等边三角形Ⅲ.上升三角形Ⅳ.下降三角形
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ B.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ C.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
答案
判断题
电压三角形,阻抗三角形和功率三角形都是相量三角形。
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积,这种知识属于()。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于()。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知识
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于(  )。
A.陈述性知识         B.程序性知识 C.条件性知识         D.保护性知识
答案
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