(判断题) 教学现场观察法就是指教师特意安排的教学现场,是教师有目的,有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。(本题2.0分)

在教学中，课程资源就是指教材（） 教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。 教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。 教师可以利用口头语言传递信息，这里口头语言就是指教学口语。 现场观察法是分析者通过实地观察工作以获取工作的相关信息。现场观察法适用于（） 现场询问观察法的（）方式属于事故树的逻辑判断方法。 现场观察法是职务分析的常用方法，以下有关现场观察法的描述，不正确的是（ ）。 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（）。而有效地实现预定的教学目标的过程。 教师的教学活动是指教师的教学过程。() 运用观察法，观察人员必须到现场 教师的专业能力就是指教师的（） 教师的专业能力就是指教师的（　　） 教师的专业能力就是指教师的（　　） 观察法教学是指在教学过程中，幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察，模仿学习（） 观察法教学是指在教学过程中，幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察，模仿学习（） 教学反思是指教师对教学结果的反思 教学反思是指教师对 循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。 循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ） 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种{pz_填空}，而有效地实现预定的教学目标的过程。