在具体学校心理辅导与教育过程中，令学生感到信赖的心理健康老师有哪些特征呢？

简述学校开展心理辅导教育的途径 学校心理辅导的重心是大多数学生的成长问题而不是个别学生的心理健康问题，这体 现了学校心理辅导的( )。 学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。 在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（） 在辅导过程中，心理辅导非常重视学生的主体性，整个辅导的出发点是（）。 在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（） 学校对学生进行心理辅导的基本目标是（ ） 学校对学生进行心理辅导的高级目标是() 学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导 学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。 简述校长室、班主任、学生心理服务员在学校心理辅导中的功能 学校心理辅导 学校心理辅导与咨询需要注意的内容之一是要把学生的心理问题与品德问题分开。 学校心理辅导与咨询需要注意的内容之一是要把学生的心理问题与品德问题分开。 学校心理辅导与咨询需要注意的内容之一是要把学生的心理问题与品德问题分开（） 学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质（） 学校对学生进行心理辅导的高级目标是(  ) 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ） 辅导员要协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步（），组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态 大学生心理健康教育的内容主要包括（）辅导、（）辅导和（）辅导。