“学而不厌，诲人不倦”，从古至今都是教师的职业道德，这说明职业道德具有特征（）

认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）。 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（ ）。 子曰：（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 子曰:(),学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? “学而不厌，诲人不倦”句中“厌”的意思是()。 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  医生救死扶伤、教师诲人不倦、商人买卖公平、军人服从命令...，这说明了职业道德什么特征： 教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能 教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教（） 《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。（ ） “有教无类”从古至今都是教师的职业道德，体现出职业道德的特点是（） 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（） 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（ ）。 孔子曾说：“（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”要求教育者（） 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（） 不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（）。 教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( ) 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（）