团体咨询过程中团体成员的投入程度要自愿（）

团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在（　　）阶段。 团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色（） 按照团体咨询计划程度，团体咨询可以分为（） 团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（ ）的角色。 团体标准，由本团体成员约定采用或者按照本团体的（）供社会自愿采用 团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程（） 团体咨询中的特殊成员是指（） 在团体心理咨询过程中，领导者应避免（ ）。 在团体咨询的工作阶段，团体成员的反应不包括（ ）。 在团体咨询过程中，当大部分成员的意见不正确或成员的反应有强烈的敌意时，咨询师应该采用（） 团体咨询进行过程中所作的评估称为（） 在团体咨询的互动技术中，团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术，称为（） 团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流，促使团体成员遵从组织的规范，这是（）。 团体心理咨询中，领导者有效处理团体成员防卫或抗拒的做法包括（）。 团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有（） 团体成员的家长、老师、朋友等可作为（）评估团体咨询的效果。 在同事督导过程中，以确保团体有充分的时间进行讨论，团体成员一般不超过（）个。 在同辈督导过程中，为确保团体有充分的时间进行讨论，团体成员一般不超过（ ）个。 团体标准由本团体成员约定采用或者按照本团体的规定供社会自愿采用。社会团体可以通过等方式，推动团体标准的应用与推广（） 在团体咨询中，指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术称为（）