团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流，促使团体成员遵从组织的规范，这是（）。

群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。 团体凝聚力是：() 当团体受到外部压力时，团体凝聚力就会增加的凝聚力尺度是（） 凝聚力是团队成员在工作中（）的程度 存在很多因素加强或削弱了组织的吸引力和凝聚力，以下因素中加强凝聚力的是（） 团体凝聚力对团体咨询顺利进展具有的作用包括（ ）。 群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。下列有关群体凝聚力影响因素的说法错误的是()。 运用明确团体的目标，强化团体规范的方法提高团体凝聚力时，领导者应该：() 决定团体凝聚力的尺度有（） 影响团体凝聚力的因素有（） 团体凝聚力的影响因素有（） 影响团体凝聚力的因素有（） 影响团体凝聚力的因素有（）。   影响团体凝聚力的因素有（ ）。 群体凝聚力分为自然凝聚力、工作凝聚力、领导凝聚力、情感凝聚力。 实现团体凝聚力的条件主要是（） 影响团体凝聚力的因素很多，包括（） 影响团体凝聚力的影响因素包括（） 下列因素中，对团体凝聚力的影响因素不包括（ ）。 简述影响学校体育团体凝聚力的因素。