单选题

()根据不同问题,采用不同的方式解决问题,在教学上就是要采用不同的媒体与信息传递方式进行学习,而且这种解决问题的方式要求付出的代价最小,取得的成绩最大。

A. 多元智能理论
B. 建构主义理论
C. 混合学习理论
D. 有效学习理论

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单选题
()根据不同问题,采用不同的方式解决问题,在教学上就是要采用不同的媒体与信息传递方式进行学习,而且这种解决问题的方式要求付出的代价最小,取得的成绩最大。
A.多元智能理论 B.建构主义理论 C.混合学习理论 D.有效学习理论
答案
单选题
思维主体对某一问题求解时,不受已有信息或以往思路的限制,从不同方向,不同角度去寻找解决问题的答案的思维方式属于
A.发散思维 B.联想思维 C.求异思维 D.逆向思维
答案
单选题
思维主体对某一问题求解时,不受已有信息或以往思路的限制,从不同方向,不同角度去寻找解决问题的答案的思维方式属()
A.发散思维 B.联想思维 C.求异思维 D.逆向思维
答案
判断题
有矛盾冲突就有解决问题的办法。不要忽视矛盾的存在,不用等待的态度去希望矛盾自动消失。尝试用不同的方式去解决不同的问题()
答案
单选题
教学评价要尊重学科特点。不同学科采用不同的评价方式()
A.正确 B.错误
答案
单选题
4 根据解决问题方式的不同,可以将思维分为直观动作思维、抽象思维和()
A.形象思维 B.直觉思维 C.经验思维 D.发散思维
答案
单选题
对同一教学内容要在不同时间、不同情境、基于不同目的、着眼于不同方面、用不同方式多次加以呈现,以使学习者对同一内容或问题进行多方面理解、获得多种意义的建构。这种教学模式是()
A.情境教学 B.支架式教学 C.随机访问教学 D.协作教学
答案
单选题
毛泽东认为,针对不同问题,应采用不同的解决方法。其中,民主的方法包括( )
A.讨论、批评、说服教育 B.依法治罪 C.剥夺政治权利 D.劳动改造
答案
单选题
人们在解决问题的时候,会运用不同的解决问题的方式。设立一个目标,然后选取与起始点临近的点为被访问的任意节点,向目标方向运动,逐步逼近目标。这种问题解决的策略是()
A.逆向反推法 B.类比思维法 C.手段—目的法 D.爬山法
答案
单选题
在解决同一问题时可以设计不同的算法,采用不同算法求解问题的效率是一致的()
A.正确 B.错误
答案
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为解决问题而采用的方法和()就是算法。 “哲学家们只是用不同方式解释世界,问题在于改变世界”的退出者是() 通过设置不同的条件使冲突双方实现分离,以降低解决问题的难度,就是条件分离。 通过设置不同的条件使冲突双方实现分离,以降低解决问题的难度,就是条件分离。() VPO 就是解决问题的() 领导行为就是解决问题() 教学中强调解决问题结果,而不强调解决问题的过程。() 根据所要解决问题的不同,商品流通企业的战略可分为()。 (2015广东粤东西北)人们在解决问题的时候,会运用不同的解决问题的方式。设立一个目标,然后选取与起始点临近的点为被访问的任意节点,向目标方向运动,逐步逼近目标。这种问题解决的策略是()。 在无效宣告程序中,针对不同的情形采用不同方式进行审查。以下哪些命题正确() 提高政治能力,很重要的一条就是要善于从分析问题、解决问题() 综合分析报告要针对专门分析的问题从不同方面不同角度展开分析。 “提出问题-分析问题-解决问题”模式常用于()教学 社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题,并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力,使其获得成长能力。在这个层次上,社会工作实践的焦点是()。 沟通的目的就是解决问题() 在教育教学中,要尊重学生的看法,鼓励学生质疑,允许学生发表不同意见,争取以讨论、协商的方式解决问题。这种师生关系类型为()   教师要求学生根据指定内容独立思考,理解概念,解决问题。这种教学方式是( ) 为了表明问题的不同解决方式,问题有哪些状态? 为了表明问题的不同解决方式,问题有哪些状态 行动就是根据制订的 (),具体地实施解决问题的措施。
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