班主任的角色包括
A. 学生成长的关护者
B. 学生发展的指导者
C. 学生班级的领导者
D. 学生学习的决定者
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班主任的角色包括
A.学生成长的关护者 B.学生发展的指导者 C.学生班级的领导者 D.学生学习的决定者
答案
在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。
A.学生日常思想道德教育的实施者 B.学生健康成长的引导者 C.学生自我完善的辅导者 D.学生管理工作的主要实施者
答案
班主任的角色（）
A.教育者 B.组织者 C.领导者 D.决策者
答案
在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（）。
A.学生的人生导师 B.学生的精神关怀者 C.学生合法权益的保护者 D.学生发展的重要他人
答案
班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。
A.中小学思想德育教育的骨干 B.家庭 C.实施素质教育的力量 D.班级工作的组织者
答案
班主任角色定位中，称其为沟通者是因为班主任是（）
A.中小学思想德育教育的骨干 B.家庭、学校、社区教育的桥梁 C.实施素质教育的力量 D.班级工作的组织者
答案
班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。
A.思想 B.思想 C.思想 D.思想
答案
班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现
A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质 B.思想、品德、意志、气质 C.思想、品德、情感、意志、性格、气质 D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
答案
班主任担任着哪些角色？
答案
班主任应当好哪些角色
答案
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班主任应当好哪些角色
班主任的基本角色是（）
简述班主任的角色作用。
班主任在班级的角色（ ）。
班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
简述班主任在班级中的角色。
班主任为什么应有角色意识？
班主任为什么应有角色意识
简述新时代中学班主任的角色。
简述班主任在班级管理中的角色。
与学生交往班主任要扮演哪些角色？
班主任的角色是多样的，他们是（）
班主任角色定位分别是什么（）
下列角色中，班主任不能担任的是（ ）
简述班主任在班级活动管理中的角色。
关于班主任的角色，下列说法错误的是（ ）。
《中小学班主任工作规定》（教基一[2009]12号）进一步确定了中小学班主任的角色，这些角色是（）
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（ ）。
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。
班主任在班级工组中承担的角色有（ ）
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