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形式主义者认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的()
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形式主义者认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的()
答案
单选题
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。
A.实质教育论 B.素质教育论 C.形式教育论 D.应试教育论
答案
单选题
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力.至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()。
A.形式教育论 B.实质教育论 C.传统教育论 D.现代教育论
答案
单选题
第一个通晓希腊文的人文主义者是( )
A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.乔叟
答案
单选题
第一个通晓希腊文的文人主义者是()
A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.乔叟
答案
单选题
三段论“有些结构主义者是形式主义者;所有形式主义者都不是实质主义者;因此,有些实质主义者不是结构主义者。”的式是()
A.OI B.IOE C.IO D.IEO
答案
单选题
群众路线教育实践活动的主要任务聚焦于作风建设,要集中解决形式主义.官僚主义,享乐主义和奢靡主义,就哲学层面而言,形式主义违背( )
A.马克思主义唯物辩证法 B.马克思主义认识论 C.马克思主义价值观 D.马克思主义历史观
答案
单选题
群众路线教育实践活动的主要任务聚焦于作风建设,要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。就哲学层面而言,形式主义违背的是:
A.马克思主义唯物辩证法 B.马克思主义认识论 C.马克思主义价值观 D.马克思主义历史观
答案
单选题
群众路线教育实践活动的主要任务聚焦于作风建设,要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。就哲学层面而言,形式主义违背的是:
A.马克思主义唯物辩证法 B.马克思主义认识论 C.马克思主义价值观 D.马克思主义历史观
答案
单选题
在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。
A.应试教育论 B.素质教育论 C.实质教育论 D.形式教育论
答案
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形式教育论认为教学的主要任务是{ }。
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识:形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
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12世纪,欧洲的大翻译运动主要是把希腊文翻译为英文()
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