在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。

在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫形成性评价。 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做（ ）评价。 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫（）评价。 在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价，比较注重细节的分析，旨在寻找原因，及时发现问题，使课程更加趋于合理。 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫正式评价。 (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做____评价。 （）是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核 （）是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核 通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一完整的教学过程进行的测定称为（ ）。 (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做{pz_填空}评价。 综合实践活动是一门综合课程，也是一门经验课程。 综合实践活动是一门综合课程，也是一门经验课程（） 通常在一门课程或教学活动结束后，对教学过程全过程进行的综合性测定，称为（） 关心在一个教学单元（如一个概念、一个原理）内部如何组织教学是（） 设有系、教师、学生、课程等实体，其中每一个系包括系名、系址、系主任姓名、办公电话等属性，教师实体包括工作证号码、教师名、出生日期、党派等属性。学生实体包括学号、姓名、出生日期、性别等属性。课程实体包括课程号、课程名、预修课号等属性。设一个系可以有多名学生和教师，学生和教师只能属于一个系，每个教师教多门课程， 一门课程由一个教师教。其中有的教师指导多个学生。每一个学生可选多门课程，每门课程只有一个预修课程，每一个学生选修一门课程有一个成绩，试根据以上语义完成下述要求。写出各关系模式中的最小函数依赖集。 一个学生可以选修多门课程 一门课程可以由多个学生选修 (　　)测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。 （　　）测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。 《创业基础》课程是一个正在发展中的一门课程（） 一个教师能开多门课程，一门课程有许多教师会开，实体课程与实体教师间是______。