登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
人的创造力成为主体资源的开发和利用的成功与效果取决于人们的()
主观题
人的创造力成为主体资源的开发和利用的成功与效果取决于人们的()
查看答案
该试题由用户556****54提供
查看答案人数:3207
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户556****54提供
查看答案人数:3208
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
人的创造力成为主体资源的开发和利用的成功与效果取决于人们的()
答案
判断题
人的创造力成为主体资源,资源的内涵和外延就得到了更深刻更广泛的拓展。
答案
单选题
创造力开发机制是()
A.线性结构 B.多维结构 C.网状结构 D.双向结构
答案
判断题
教育能够促进创造力开发。
答案
单选题
组织所有资源中最具活力和创造力的资源是()。
A.财力资源 B.物质资源 C.人力资源 D.社会资源
答案
判断题
对政府而言,人力资源就是制约组织生存与发展的组织人的技能和创造力。
答案
判断题
对政府而言,人力资源就是制约组织生存与发展的组织人的技能和创造力()
答案
判断题
先天的智力会影响创造力,但并不是创造力的全部,同时创造力的提高也会促进智力的开发()
答案
判断题
先天的智力会影响创造力,但并不是创造力的全部,同时创造力的提高也会促进智力的开发()
答案
单选题
五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
A.环境对创造力的影响 B.创造力成分模式 C.创造力系统观点 D.创造力投资理论
答案
热门试题
影响创造力开发的因素有?
五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现
列举5种以上培养和开发管理层与员工创造力的方法。
某些人认为创造力是(),而另一些人认为创造力()
创造力的高低取决于知识的多寡。( )
创造力的高低取决于知识的多寡。
开发创造力适度刺激的因素有()
如何开发大学生的创造力?
提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。
要开发创造力,首先要增强和提高人的()。
一些所谓的“无创造力”的人,通过科学开发其创造力也可以成为显性的()
一些所谓的“无创造力”的人,通过科学开发其创造力也可以成为显性的。( )
人的创造力与知识储备水平呈正比。
创造力的高低只取决于知识的多寡。()
创造力思维是创造力构成的基础因素,知识是创造力的核心
过分追求成功往往限制学生创造力的发展。
创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造力,因此都具有开发的创造潜能。
创造力的三成分模型不包括()
为了能够创造出成功的产品,创造力模型的必要要素包括()。
创造力等于知识乘以好奇心和想象力,知识越多,未必创造力越大()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP