教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。
A. 连绵词：慷慨
B. 叠音词：笑哈哈
C. 拟声词：嘀咕
D. 译音词：沙发
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教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。
A.连绵词：慷慨、窈窕、孜孜、伶俐、寂寞 B.叠音词：笑哈哈、美滋滋、软绵绵、黑黝黝、干干净净 C.拟声词：嘀咕、吱吱、嘎嘎、扑哧、滴答 D.译音词：沙发、休克、扑克、幽默、卡车
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教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。
A.连绵词：慷慨 B.叠音词：笑哈哈 C.拟声词：嘀咕 D.译音词：沙发
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教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（）。
A.三曹：曹操 B.初唐四杰：王勃 C.唐宋八大家：韩愈 D.元曲四大家：关汉卿
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教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（ ）。
A.三曹：曹操、曹植、曹冲 B.初唐四杰：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫 C.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石 D.元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远
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教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（ ）。
A.三曹：曹操、曹植、曹冲 B.初唐四杰：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫 C.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏辙、曾巩、王安石 D.元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远
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教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了课堂笔记。其中正确的是（）。
A.“三曹”：曹操、曹植、曹冲 B.“初唐四杰”：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫 C.“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石 D.“一祖三宗”：杜甫、黄庭坚、陈师道、陈与义
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教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了课堂笔记。其中正确的一项是( )。
A.“三曹”：曹操、曹植、曹冲 B.“初唐四杰”：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫 C.“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石 D.“元曲四大家”：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远
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教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（ ）。
A.古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 B.中国现当代文学朦胧诗派作家：舒婷、顾城、徐志摩 C.巴金的“激流三部曲”：《雾》《雨》《电》 D.桐城三祖：方苞、姚鼐、袁宏道
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教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()。
A.古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 B. C.中国现当代文学朦胧诗派作家：舒婷、顾城、徐志摩 D. E.巴金的“激流三部曲”：《雾》《雨》《电》 F. G.“桐城三祖”：方苞、姚鼐、袁宏道
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教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()。
A.古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 B.中国现当代文学朦胧诗派作家：舒婷、顾城、徐志摩 C.巴金的“激流三部曲”：《雾》《雨》《电》 D.“桐城三祖”：方苞、姚鼐、袁宏道
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教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记。其中无误的一项是( )。
在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。
在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。
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