下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )
A. 我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。
B. 他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。
C. 桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。
D. 她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。
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下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )
A.我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。 B.他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。 C.桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。 D.她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。
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下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是 ( )
A.乡间那辽阔无际、鲜黄亮绿的油菜花田，让人 叹为观止。 B.这部小说的情节 抑扬顿挫，读来激动人心。 C.对于邻居的盛情邀约，我 好意难却，不得不与他们一起吃饭。 D.这幅文人画的山水图景与书法印章 相得益彰，因此巧妙绝伦。
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下列句子中，加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
A.只有与国家和人民 休戚与共，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 B.为了顺利完成硕士论文答辩，他争分夺秒，阅读了大量的文献资料，可谓 韦编三绝，最终，他的答辩赢得了教授们的一致好评。 C.蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的500多年来，人们一直对此 莫衷一是，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。 D.语文出版社最新修订的小学语文教材中，三年级的延伸阅读中收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》，引起公众热议。有观点认为，周杰伦歌曲选进教材 无可非议。
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下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
A.处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。 B.有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们志道相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。 C.作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人…… D.溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
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下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是：
A.这应有着60年历史的古村落，位于太行山深处，这里环境优美，民风淳朴，我们到此真有点儿置身于世外桃源的感觉。 B.4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房屋倒塌，交通堵塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。 C.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。 D.由希腊引发的欧洲债务危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。
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对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
A.岂所谓诱之而欲其至于是欤 诱：诱导、引导 B.少似近焉 少：稍微 C.此未易遽言也 遽：仓促 D.足下征前世而言之 征：探求
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下列句子中加下划线成语的使用，不正确的一项是（ ）
A.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有 气吞斗牛的表现才行。 B.在知识不断更新的今天，努力学习是增强自身本领的 不二法门。 C.陈丹青教授能言善语，常能 断章取义，拓展延伸，在《退步集续编》的签售会现场，他经常是妙语连连。 D.越是大智者越有 自知之明，决不会被赞誉冲昏了头。
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下列加下划线词语使用不当的一项是( )
A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
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下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是( )
A.新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中有的放矢，避免盲目。 B.这家公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓江河日下、一日千里。 C.一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍然我行我素，违规生产。 D.主管部门应该一视同仁，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。
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下列句子加下划线成语使用正确的一项是( )
A.在市运会举行期间，市里实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 B.校园歌手比赛中，我选《读你》，他也选《读你》，我们相辅相成，定要决一雌雄。 C.每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。 D.今年“五一”期间，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
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下列句子中，加下划线的成语使用不恰当的一项是：
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下列句子中加下划线的词的解释，不正确的一项是（）
下列各句中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
下列句子中，加下划线的词语使用不恰当的是：( )
下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是：
下列句子中，加下划线的成语使用正确的一项是（??）。
下列句子中，加下划线的成语使用正确的一项是（）
请选出下列句中加下划线成语运用不正确的一项（ ）
以下各句中，加下划线的词语使用不当的一项是（ ）。
下列各句中，加下划线的词语使用不当的一项是（3分）
下列句子中，加下划线成语使用无误的一项是：
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下列加下划线词语的读音全都正确的一项是
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下面句子中加下划线的成语运用不当的一项是（ ）
对下列加下划线的字的解释，不正确的一项是（）
下列词语中加下划线的字注音正确的一项是：（ ）
下列加下划线的词语运用有误的一项（ ）
下列句子中下划线短语使用不恰当的一项是（ ）
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