下列各句中，加下划线的词语使用不当的一项是（3分）
A. 我一直很不理解，为什么弟弟要这样苦心孤诣的来做没出息孩子的玩艺。
B. 斯科特怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上了迟到的英国——“联合王国的国旗”。
C. 现代社会信息与时俱进，上网已成为追求时尚的中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
D. 自然科学领域中存在着许多令人不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
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下列各句中，加下划线的词语使用不当的一项是（3分）
A.我一直很不理解，为什么弟弟要这样苦心孤诣的来做没出息孩子的玩艺。 B.斯科特怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上了迟到的英国——“联合王国的国旗”。 C.现代社会信息与时俱进，上网已成为追求时尚的中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。 D.自然科学领域中存在着许多令人不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
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以下各句中，加下划线的词语使用不当的一项是（ ）。
A.眼看儿子的影子消失在黑夜中，她兀自站在冷风里，像木雕泥塑般的一动也不动。 B.飘飘然不知所以的人，倒是一帖清凉药。 C.那是全县乃至全市第一辆小红旗，小谢开到哪里，哪里总要围上惊讶的人群，连颐指气使的交通民警也从不敢亮出红灯。 D.他向来公道，从没亏待了谁，可是有的人爱“以德报怨”。
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下列加下划线词语使用不当的一项是( )
A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
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下列各句中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。 C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。 D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
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下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.有学者称：任何主讲人都挽救不了“百家讲坛”的命运，这个影响巨大的节目在进入风雨飘摇期的同时，也进入了“死亡倒计时”。 B.数千年的世界史，就是一部战争史。战争的原因——掠夺资源，从未改变过，因为资源是第一位的，所以战争似乎就必不可少了，甚至一次次演化到穷兵黩武的地步。 C.上世纪七十年代初，国家生产力低下，经济基础薄弱，人们疲于奔命，再加上人口失控，嗷嗷待哺的老百姓的日子真是苦不堪言。 D.张居正作为明代杰出的政治家、改革家 ,柄政十年 ,励精图治 ,进行了一系列改革 ,使危机四伏的明王朝出现了短暂的复苏和繁荣的局面。
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下列各句中加下划线词语使用不恰当的一句是（ ）
A.救人反被讹的事件屡次发生，让许多人碰到类似的事选择了袖手旁观。其实世上还是好人多，只是“恶”被媒体放大了。 B.第⑧段中“老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来”一句隐含老壮伤疤被戳痛时内心极为痛苦的心情。 C.第⑾段中“老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群”一句突出老壮虽然游过乡，但是陋习不改，仍然非常爱占小便宜。 D.复习中，过度地向学生提要求，加压力，无异于揠苗助长。
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下列各句中加下划线的词语，使用恰当的一句是（ ） （3分）
A.随着居家装饰的不断升级，各种五花八门的新潮家具也相继登堂入室了。 B.在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺定论，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。 C.新年真好，过去的所有悲伤仇怨都可以新年的名义一笔抹杀，一切都可以重新开始——只要自己愿意，每一个人都可以从头再来。 D.地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。
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下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是( )
A.新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中有的放矢，避免盲目。 B.这家公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓江河日下、一日千里。 C.一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍然我行我素，违规生产。 D.主管部门应该一视同仁，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。
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下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（3分）
A.山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开百万豪车，住千万豪宅，一饭千金，却从不资助任何公益事业。 B.“少了一根铁钉，丢了一个马掌，丧了一匹战马，亡了一个国家”，这个谚语告诉我们：做任何事情都不能大而化之。 C.学生的诗歌鉴赏能力提高了，阅读、理解诗歌的态度也会跟着好转，这种说法未免有点舍本逐末。 D.网络已进入我们的生活，我们不可避免地要面对网络语言，但是网上登载的一些文章有的文辞并不精美，有的不通文墨，词不达意。
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下列句中加下划线词语活用类型不同的一项是（ ）
A.太子迟之 B.进兵北略地 C.秦兵旦暮渡易水 D.发尽上指
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下列句中加下划线词语用法不同的一项是（）
下列句中加下划线的词语，古今意义相同的一项是（ ）
下列各句中，加下划线的成语运用不当的是：
下列句中加点词语使用不当的一项是( )(3分)
下列词语中加下划线字每对注音都不同的一项是（）（3分）
下面句子中加下划线的成语运用不当的一项是（ ）
以下各句中，加下划线的词语使用恰当的一项是：
下列各句中，加下划线成语使用恰当的一项是（ ）
下列各句中加点词语使用不当的一项是
下列各句中加点词语使用不当的一项是( )
下列各句中，加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）
下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
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下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（3分）
下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（3 分）
下列各句中，划线的成语使用不当的一项是（） （3分）
下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )
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