多选题

培训者的作用是对学员进行启发引导,可以用小组学习方式,通过(  )等调动学员的积极性。

A. 头脑风暴法
B. 游戏法
C. 演讲法
D. 角色扮演法
E. 团队法

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多选题
培训者的作用是对学员进行启发引导,可以用小组学习方式,通过(  )等调动学员的积极性。
A.头脑风暴法 B.游戏法 C.演讲法 D.角色扮演法 E.团队法
答案
多选题
如何对学生启发引导,保持其思维的持续性?()
A.要给学生思考的时间 B.启发要与学生的思维同步 C.要不断向学生提出新的数学问题 D.精心设计问题情境
答案
多选题
根据心理咨询师的任务,心理咨询的临床临床实践等,对求助者的启发引导可以归纳为()
A.启发引导求助者建立良好的人际关系 B.深化自我认识.认识自己的内部、外部世界 C.认识.领悟、解决内部冲突 D.矫正错误认识
答案
单选题
课件设计应当围绕学习者进行,引导启发学习者思考,帮助学习者进行知识的建构,这符合()原则。
A.简约原则; B.一致性原则; C.时空接近原则; D.以学习者为中心。
答案
单选题
(  )是指在教师引导下,学员围绕某一个或某几个主题进行交流,相互启发的培训方法。
A.专题讲座法 B.传授法 C.讲授法 D.研讨法
答案
单选题
针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导,帮助其改变态度或行为,属于
A.教育性传播策略 B.咨询性传播策略 C.劝服性传播策略 D.指导性传播策略 E.培训性传播策略
答案
判断题
对学员进行学习方法的指导,提高学员的学习能力,已成为培训师重要的职责()
答案
判断题
参与式培训方式,对培训师素质要求较高,特别是对与学员的沟通能力和正确引导学员参与的能力要求较高()
答案
主观题
中国大学MOOC: ()是指在教师引导下,学员围绕某一个或几个主题进行交流,相互启发的培训方法。
答案
多选题
根据学员学习需求,可以把培训分为()类型。
A.“充电型”; B.“观望型”; C.“实用型”; D.“被迫型”。
答案
热门试题
学员学习培训期间,学员不准() 教学中的演示方法有很多种,可以由培训师亲自动手演示,也可以用影像资料向学员进行演示() 培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为()。 可以用提升效率的方式对人力成本进行改善。() 团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。 团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。 团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组() 在助听器选配实习带教方法中,()是教师将学员分组,并引导各小组对某专题进行讨论。各小组可以讨论同一题目,也可以讨论不同题目。 时间、空间难以集中的培训对象的HSE知识培训可以用网络培训的方式() 在材料统计命令中,除了可以用图面选择的方式进行统计,还可以用()的方式进行统计 服务案例分析的方式,可以用于知识类的培训,利用案例的生动性、真实性,可以增强学员对知识理解,在()方面的效果更佳。 学习方法指导,是培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的() 可以用哪种方式进行搜课() 学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是( ) 网上培训又称(  ),是指通过企业的内部网或因特网对学员进行培训的方式。 有时为使培训计划不偏离被培训者的需求,可以考虑选择几名学员代表参加培训计划会议,起到()的作用。 学员学习培训期间及结(毕)业后,学员不得() 对初级美容学员的技术培训忌用()。 在批改中,老师可以用波浪线~~~来表示学员错误()
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