婴幼儿手指操可以和（）整合起来，促进婴幼儿动作得到全面发展。

婴幼儿（），能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴幼儿学做模仿操。 婴儿被动操训练可直接让婴幼儿被动地改变身体姿势，促进婴幼儿动作由被动向主动发展。 婴儿被动操训练可直接让婴幼儿被动地改变身体姿势，促进婴幼儿动作由被动向主动发展（） 婴幼儿手指操内容要和（）生活相联系。 婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。 为婴幼儿的运动提供更多的次数，促进婴幼儿动作由被动向主动发展。 为婴幼儿的运动提供更多的次数，促进婴幼儿动作由被动向主动发展（） 角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。（ ） 角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康（） 经常训练婴幼儿的手指动作，可以加速大脑的发育。 合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充足的营养，能促进婴幼儿的（）。 婴幼儿体操对婴幼儿动作发展的作用不包含（） 婴幼儿的主被动操做时动作要（）。 测量婴幼儿体重应注意动作迅速，避免婴幼儿受凉（） 活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。（ ） 婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。 婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展（） 有时婴幼儿喜欢吸吮手指可以不予干预，这对稳定婴幼儿（）起到了一定的作用。 婴幼儿2～3岁时，通过模仿操训练，能达到增强婴幼儿（）的目的。 婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。