儿童的发展是平均的发展（）

教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（　　） （　　）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。 儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（） 发展儿童的智力，主要是指发展儿童的（）。 儿童发展既不会逆向发展、也不可逾越，这体现了儿童发展的（） （）是儿童身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面 智力发展明显低于同龄儿童平均水平并有适应性行为障碍的儿童可称为（） 在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。 在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务（） 儿童语言发展的四个重要范畴包括儿童语音的发展、语义的发展、语法的发展和() (   )是儿童身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。 重视儿童早期发展，哪个年龄段是儿童的身心健康是发展的基础（） 重视儿童早期发展，0-7岁是儿童的身心健康是发展的基础（） 儿童感觉的发展，在儿童（）发展上具有重要意义。 教育只能适应儿童的发展，而不能促进儿童的发展。（ ） 平均发展速度是发展速度的？ 全面发展就是平均发展。 全面发展就是平均发展。 儿童的发展是通过（　）。 儿童发展的源泉是（）。