学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向（ ）与（ ）转化的关键。

简述促进学生学习迁移的策略有哪些？ 如何有效地促进学生的学习迁移？ 简述促进学生学习迁移的主要教学措施。 促进学生学习迁移的教学措施有哪些? 简述如何在教学中促进学生学习迁移。 （2015山东德州·单选）（）是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。 迁移是习得的知识、技能与行为规范向（ ）的关键环节。 心理内化是促进学生个性发展的关键环节。常见的心理内化形式有（ ） ____是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 促进学习迁移的教育策略是（　　）。 试述怎样在教学中促进学生学习的有效迁移？ 如何促进学习迁移？ （）是指学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 依据学习迁移的理论，在教学实际中，教师应该如何促进学生的学习迁移。 什么是学习迁移?在实际教育教学中如何实现促进学习迁移? {pz_填空}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 {pz_填空}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 论教师促进学生陈述性知识迁移的途径与方法。 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。