"刻舟求剑"之所以落空，是因为那个楚国人（）（1）否认了物质的存在（2）背离了物质的运动规律（3）离开了物质空谈运动（4）静止地看问题

传统彩瓷“素三彩”之所以称“素”是因不用（） 传统彩瓷“素三彩”之所以称“素”是因不用（）。 少阳病之所以虚实相兼，乃因于（）。 教育心理起源说否认了教育的( ) 油品之所以能用管道来输送，是因它具有（）特性。 公元前706年，楚国出兵讨伐随国，随国质问楚国：“我们没有罪过，为什么打我们？”楚国人说：“因为我们是‘蛮夷’。”此时的楚国国君是（）。 水之所以能冷却燃烧物质，是因为水的（）很大 认为“社会历史是有规律的，所以历史事件可以重复出现”这一观点否认了历史规律的普遍性。（ ） 不可知论否认了人的认识 教育的心理起源说否认了教育的。( 伽利略在宗教裁判所的强迫下否认了地心说，承认了日心说。（） 伽利略在宗教裁判所的强迫下否认了地心说，承认了日心说。 存在主义将“（）”作为存在的核心、世界一切事物之所以存在的出发点，否认物质与意识的区别，是以（）为核心的主观唯心主义。 多孔隙物质之所以能做保温材料，是利用了气体的的特性（） （2015广西）教育的心理起源说否认了教育的()。 “春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行。”材料主要论述（） “春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行。”材料主要论述（） 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。 来得时之所以能注射1次作用24小时，是由于（） 百里奚流亡时被楚国人拘捕，秦穆公听说百里奚贤明，想用重金和楚国交换，又担心楚国人不给，于是用（）把百里奚交换到手的。