()一般是是指与评价对象的利益密切相关，关心评价对象业绩状况的相关利益人。

简单评价就是用平均指标来反映研究对象的一般水平，并通过比较来反映研究对象与评价标准之间在一般水平上存在的差距。 一般适用目标基准进行评价考核的对象是( ) ()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。 基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是（）。 (   )是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。 一般来说，评价范围确定前需要了解评价对象的基本信息。（ ） 评价范围与委托评价单位需要达到的目的密切相关，但安全评价必须考虑评价系统的（），所以评价范围的确定要将评价目的与涉及系统一并考虑 （）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。 一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。() 在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是（）。 企业内部各层级、各子公司、各经营单位的业绩评价，按评价对象的不同分为分部业绩评价和员工业绩评价。 企业内部各层级、各子公司、各经营单位的业绩评价，按评价对象的不同分为分部业绩评价和员工业绩评价。 ()是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。 与遗传因素密切相关的是（） 与饮食等环境因素密切相关的是（） 在评价对象群体之外确定一个标准，以这个标准去评价每个对象，这种评价是（）。 在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较。这是（） ()主体是指对考评对象做出评价的人。 引导评价对象朝着预定目标前进是指音乐教学评价的（）功能。 健康危险因素评价中，难以改变的危险因素型是指: 被评价对象吸烟、酗酒|被评价对象有家族遗传史|被评价对象有难以改变的不良生活方式|被评价对象有难以改变的行为习惯 在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较．然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。