元认知是个体关于 .和调节这些过程的能力，包括（）

元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略（） 关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（ ） 关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。 元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程（） 元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制（） 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制（） 元认知控制包括计划策略、 和调节策略。 元认知策略包括计划策略、（ ）和调节策略。 元认知是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。监控策略是在认知活动进行的过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。根据以上定义，下列不属于监控策略的是： 关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（　）。 元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：（ ）、（ ）和（ ）。 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：（ ）和（ ）。 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分（）和（） 元认知是对认知过程和认知策略的认识，具有元认知能力的学习者能自动地掌握、控制和监控自己的()。 元认知策略包括计划策略、（）策略和调节策略。 元认知策略包括计划策略、{填空}和调节策略。 元认知是_______，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。 元认知是（ ），即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。