健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按（）原则分为实验组和对照组
A. 抽样
B. 分类
C. 整群
D. 随机化
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健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按（）原则分为实验组和对照组
A.抽样 B.分类 C.整群 D.随机化
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健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）
A.调查 B.测量 C.监测 D.观察 E.评估
答案
评价实验设计的标准是（ ）
A.能够恰当地解决所欲解决的问题 B.恰当地控制实验中的无关变量 C.使实验结果有很高的可靠性 D.实验结果是否符合预期
答案
健康促进规划的过程评价主要关注健康促进规划的过程评价主要关注（）
A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况生活质量的变化 E.健康政策和环境条件的变化
答案
健康促进规划的评价方案形成于健康促进规划的评价方案形成于（）
A.规划设计阶段 B.规划实施阶段 C.规划实施结束后 D.规划设计、实施全过程 E.其他方面
答案
药物临床疗效评价的实验设计最好采用
A.双盲实验 B.随机、双盲、对照实验 C.对照实验 D.开放实验 E.随机实验
答案
教育实验计划评价包括对实验课题、（）、实验内容、实验程序安排和实验设计统计方法五个方面的评价。
答案
将实验顺序、实验对象的差异都当作自变量使用的实验设计是()。
A.前测后测设计 B.四组设计 C.完全随机多因设计 D.拉丁方设计
答案
健康促进规划的过程评价主要关注（）。
A.计划是否完善 B.项目活动的数量 C.目标人群知识 D.目标人群健康状况和生活质量的变化
答案
健康促进规划的过程评价主要关注
A.合理、可行 B.质量、效率 C.态度、信念的变化 D.目标人群健康状况和生活质量的变化 E.目标人群行为的改变
答案
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健康促进规划的过程评价主要关注（）
健康促进规划的评价方案形成于（）
健康促进规划的评价方案形成于（）。
健康促进规划的评价方案形成于
健康促进规划的过程评价主要关注
健康促进规划的过程评价主要关注
健康促进规划过程评价的重点是（）。
健康促进规划过程评价的重点是
属于实验设计原则的是
实验设计包括实验题目的设计和实验结果的规划。
实验设计的原则包括（）
实验设计的原则包括
实验设计的原则有()
实验设计的原则是()
《实验设计法》中提出实验设计应遵循的三个原则是( )
（）原则是实验设计的首要原则。
健康促进规划设计原则不包括（）
将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的（）分
将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的（）分。
以下不属于健康促进规划评价内容的是（）
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