“聪明早慧”与“大器晚成”,体现了个体身心发展的（）规律

有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。 有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（　　）。 人们常说的聪明早慧.大器晚成何反映的是个体身心发展的__ 人们常说“聪明早慧，大器晚成”，表明人的身心发展具有（ ） 。 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”说明人的身心发展具有（） 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（　　）。 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（） 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（　　）。 人们常说“聪明早慧”，或者“大器晚成”，这表明人的身心发展具有(　　)。 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。 有的人大器晚成，有的人聪明早慧。说明身心发展的 人们常说有的人“聪明早慧”有的人“大器晚成”，这表明人的身心发展具有() “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（） 有大器晚成者,也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的 有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的( )。 有的人聪明早慧，有的人大器晚成，这说明影响能力发展的因素是（） （2015福建）有大器晚成者，也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的()。 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的( )规律。