单选题

(2015福建)有大器晚成者,也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的()。

A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 互补性
D. 阶段性

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单选题
(2015福建)有大器晚成者,也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的()。
A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性
答案
主观题
有大器晚成者,也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的
答案
单选题
有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的( )。
A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性
答案
单选题
少年早慧和大器晚成表现了()
A.能力类型差异 B.能力水平差异 C.能力表现早晚的年龄差异 D.能力结构差异
答案
单选题
“聪明早慧”与“大器晚成”,体现了个体身心发展的()规律
A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
答案
单选题
有的少年早慧,有的大器晚成,说明个体心理发展具有()
A.连续性和阶段性 B.不均衡性 C.方向性和顺序性 D.差异性
答案
单选题
有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。
A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
答案
单选题
有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的(  )。
A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
答案
主观题
“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有( )
答案
单选题
有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的( )规律。
A.互补性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案
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