乌龟和兔子赛跑，乌龟趁兔子睡觉的时候赢得了比赛。有人赞扬，但也有人反对，说乌龟不该和兔子比赛，因为它没看到自己跑得慢这个短处，赢得比赛只是侥幸。对此你怎么看？

“龟兔赛跑”的寓言中，兔子输给乌龟的结局反映出( ) 寓言“龟兔赛跑”中说乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟后便骄傲的睡起了大觉，当它一觉醒来，发现乌龟已悄悄爬过终点，后悔不已。在整个赛跑过程中（      ） 在《龟兔赛跑》的寓言故事中，乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便开始骄傲地睡大觉，当它睡醒后才发现乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（  ） 在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟和兔子同时从同一起点出发，当兔子远远超过乌龟时，骄傲的兔子睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄的爬到了终点。在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是（   ） 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中（） 一般情况下，兔子和乌龟赛跑，乌龟肯定输，但并不能够证明乌龟无能，而是安排比赛的人无能。这是因为安排比赛的人（）。 ①犯了形而上学的错误 ②没有抓住事物发展的主要矛盾 ③没有用统一的标准来评价兔子和乌龟的能力 ④用主体的同一需要评判不同事物的价值 兔子比什么可以绝对赢乌龟? 小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了乌龟和小兔子赛跑的情景。这种想象属于（） 《乌龟和兔子》、《狼和小羊》、《农夫和蛇》等故事出自（） 小明在听老师讲《龟兔赛跑》故事时，在头脑中浮现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（） 乌龟和兔子赛跑的原版，是由于兔子过于贪玩乌龟胜出了。但依兔子的速度可以远远超过乌龟的。而现在有一总长此4.2km的路程，兔子每小时跑20km，乌龟每小时跑3km。不停地跑。但兔子却边跑边玩，它先跑1分钟，然后玩15分钟。又跑2分钟，再玩15分钟……那么，先到终点的比后到终点的要快多少分钟？ 幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种想象属于（ ）。 当我们倾听了《龟兔赛跑》的故事后在头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象，这种心理活动属于（） 幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（　　）。 幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（） 幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（      ）  “龟兔赛跑”是同学们很熟悉的寓言故事，本来，兔子跑的速度要比乌龟的快，但由于兔子的骄傲自满，在途中睡了一大觉，结果在赛跑中输了。对此，兔子很是不服气，几经交涉便有了下面的“龟兔登山比赛”。在这次比赛中，兔子吸取了前次比赛失利的教训，发誓在途中再也不睡觉了。假定兔子和乌龟的质量相等，均为1Kg，它们登山时各自的速度保持不变，山顶比山脚高300m。担任这次比赛的裁判分别是小山羊和小狗。当比赛结束时，两位裁判的记录相同，兔子用了5min，乌龟用了6h。然而两位裁判却各自己见，作出了不同的裁决小狗裁判宣布“兔子和乌龟不分胜负，平局”，其理由是它们所做的功相等。接着，小山羊裁判却宣布“兔子获胜”。其理由是虽然两者在比赛中所做的功相等，但兔子用的时间少，功率大，乌龟用的时间多，功率小。阅读上文后请回答（1）你认为谁裁决得对？并简单说明其理由。（2）你认为功和功率有什么区别？要求写出2条。  牛小时侯叫“犊”那兔子、乌龟小时侯应如何称呼？ 小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活二骄傲的小兔子赛跑的情景。这是再造想象。 故事“龟兔赛跑”中，我们是通过___________________认为跑在前面的兔子运动的较快，由于兔子中途睡了一觉，裁判通过______________________判定最先到达终点的乌龟跑得快。