区域活动时，“娃娃家”的人数已满，但峰峰却非要到“娃娃家"里玩。对此。邓老师不合适的做法是(  )

按游戏进行的目的性分类,儿童玩“娃娃家”是一种( ) 儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。() “计算机要从娃娃抓起”，“足球要从娃娃抓起”，防灾减灾科普宣传也要从娃娃抓起。 保育员按教师的要求参加幼儿活动区的“娃娃家”活动。保育员通过观察，发现了这个“家里”有的“父母 娃娃跟着（）走 泥娃娃流眼泪 娃娃家游戏是（）。 “娃娃家”游戏属于()。 娃娃鱼属于（） 游戏娃娃你好是让婴儿与娃娃进行问好、握手，反复多次使婴儿获得（） 商店用品、娃娃服装等是幼儿进行探索活动常用的设备活动材料（） 商店用品、娃娃服装等是幼儿进行探索活动常用的设备活动材料。 在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于（）的教学活动方法 男孩子喜欢玩打仗的游戏，女孩子喜欢玩洋娃娃的游戏，这体现了性别差异对游戏的影响。 幼儿不小心将布娃娃摔在地上，幼儿抱起娃娃就拍，哄着布娃娃，这种现象反映幼儿思维具有（）的特点 娃娃家的游戏是一种适合婴儿玩的角色游戏。科要重业事人业( ) 幼儿不小心将布娃娃摔在地上，幼儿抱起娃娃就拍，哄着布娃娃，这种现象反映幼儿思维具有(  )的特点。 “娃娃鱼”是指：（） 娃娃菜切配标准（） “娃娃过家家”属于（　　）游戏。