二十世纪60年代末和70年代初，在前苏联出现了“接受美学”这种新的文艺研究方法，代表人物是姚斯和伊塞尔。

20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（） 20l世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体.标志着 ( ) 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体.标志着 ( ) （）始于20世纪50年代初，止于60年代初 20世纪70年代末80年代初以来，出现了全球性的“结社革命”或“社团革命”。 二十世纪五十年代初，中国社会主义建设选择的模式是（） 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联联解体，标志着 复杂人假设是在20世纪60年代末70年代初（）等人经过长期研究 （）假设，是史克思等人在20世纪60年代末、70年代初提出来的 复杂人假设是在20世纪60年代末70年代初（ ）等人经过长期研究， （ ）假设，是史克思等在20世纪60年代末、70年代初提出来的。 50年代末至80年代末前苏联经历了（）次教育大改革 20世纪60年代末到70年代初，西方国家经济出现的“滞胀”，指的是几种经济现象并存，它们是（ ）。 二十世纪70年代“新德国电影”运动中的优秀影片有（）、（）和（）等 目标管理二十世纪五十年代后期出现于（） 20世纪70年代末至90年代初是中国快递服务发展的（）。 20世纪70年代末、80年代初，中国的改革从农村率先突破（） 二十世纪80年代以来的时代主题是（）。 二十世纪60年代服装风格具有哪些特点？请具体分析。 简述20世纪70年代末80年代初的国民经济调整。