判断题

基于网络的协作学习和个别化学习相比,有利于促进学习者高级认知能力的发展,有利于学习者健康情感的形成()

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判断题
基于网络的协作学习和个别化学习相比,有利于促进学习者高级认知能力的发展,有利于学习者健康情感的形成()
答案
单选题
哪种教学模型有利于对学习者进行个别辅导,贯彻因材施教的原则?()
A.传递接受模型 B.自学辅导模型 C.引导发现模型 D.示范模仿模型
答案
单选题
学习时,不管是面对什么问题,学习者的动机越强越好,越有利于任务的完成()
A.正确 B.错误
答案
判断题
学习难度较小,需要比较强烈的动机才能取得好的学习效果;学习难度很大,则需适当降低动机强度才有利于促进学习。
答案
判断题
学习难度较小,需要比较强烈的动机才能取得好的学习效果;学习难度很大,则需适当降低动机强度才有利于促进学习。
A.对 B.错
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判断题
学习难度较小,需要比较强烈的动机才能取得好的学习效果;学习难度很大,则需适当降低动机强度才有利于促进学习()
答案
判断题
学习者往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此,先前的知识和经验会促进学习者新的学习()
答案
单选题
化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是(  )。
A.纸笔诊断性测验 B.纸笔总结性测验 C.档案袋评价 D.活动表现评价
答案
单选题
化学新课程实施中.最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是(  )。
A.纸笔诊断性测验评价 B.纸笔总结性测验评价 C.档案袋评价 D.活动表现评价
答案
单选题
()有利于学习者系统、快速地接受理论知识,提高整体理论水平
A.讲解法 B.演示法 C.讨论交流法 D.练习法
答案
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