假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（）。
A. 直截了当告诉对方：“你肯定错了“
B. 规劝对方：“你不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢“
C. 邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论“
D. 和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多“
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假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（）。
A.直截了当告诉对方：“你肯定错了“ B.规劝对方：“你不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢“ C.邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论“ D.和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多“
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假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（）。
A.直截了当告诉对方：“你肯定错了” B.规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢” C.邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论” D.和对方讲尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”
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同事间出现意见分歧，不能（）
A.以商量的口气提出自己的建议 B.在公开场合对同事的错误提出批评意见 C.有理也不要过分盛气凌人 D.要成人之美
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与同事在工作中存在意见分歧，可以进行（）.
A.言语侵犯 B.恐吓侮辱 C.相互攻击 D.友善沟通
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在执行业务中，可能会出现意见分歧。意见分歧包括（ ）。
A.项目组成员间的意见分歧 B.项目组与所咨询的专家的意见分歧 C.项目合伙人与项目质量控制复核人员之间的意见分歧 D.项目合伙人与被审计单位之间的意见分歧
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处理学生问题上，班上的同学与任课老师发生意见分歧，作为班主任的你应该（）
A.偏袒学生 B.和任课老师沟通 C.和学生沟通 D.听取双方的说法，理性沟通
答案
根据营业人员的交谈礼仪规范，当客户与营业人员在某些问题上产生意见分歧时；营业人员应（）
A.说明公司政策 B.努力说服客户 C.尊重与服从客户 D.说明投诉通道
答案
下列各项中，关于意见分歧的说法，正确是（）
A.如果项目紧急，分歧未解决之前可以出具审计报告 B.如果合同规定的完成业务日期已到，即使意见分歧未解决，也一定要出具审计报告 C.只有意见分歧得到解决，项目合伙人才能出具审计报告 D.在出现意见分歧时，可以先出具审计报告，日后分歧解决时再对已经出具的报告进行修改
答案
内表决时，出现重大意见分歧时应该（）
A.按多数人的意见执行、暂缓做出决定、向上级党组织报告 B.按多数人的意见执行、暂缓做出决定 C.按多数人的意见执行、向上级党组织报告
答案
以下关于意见分歧的说法中，正确的是（）
A.如果项目紧急，分歧未解决之前可以出具审计报告 B.如果合同规定的完成业务日期已到，即使意见分歧未解决，也一定要出具审计报告 C.只有意见分歧问题得到解决，项目合伙人才能出具审计报告 D.在出现意见分歧时，可以先出具审计报告，日后分歧解决时再对已经出具的报告进行修改
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合议庭评议案件时，如果意见分歧，应当（）。
下列各项中，关于意见分歧的说法，恰当的有（ ）。
下列有关意见分歧的说法中，正确的有（）
下列各项中，关于意见分歧的说法，正确的是（ ）。
谈判双方就意见分歧的问题表明自己的立场、态度，在谈判程序上称为（ ）。
谈判双方就意见分歧的问题表明自己的立场、态度，在谈判程序上称为（ ）。
团队冲突是指企业组织中的成员在交往时产生意见分歧，出现争论、对抗，导致批次间关系紧张。（）
在业务执行过程中，注册会计师与项目质量控制复核人员之间出现了意见分歧，下列关于意见分歧的处理说法中正确的有（ ） 。
强调（）与合作，把意见分歧与不忠诚和（）等同起来。
强调（）与合作，把意见分歧与不忠诚和（）等同起来
在集体决策中；如对问题的性质不完全了解且意见分歧严重，则可采用（）
准备如何处理我们和学生干部之间的意见分歧？
在执行业务时，下列人员中，可能出现意见分歧的有（ ）。
在党委会上，对于意见分歧较大的干部任免事项，应当（）
在业务执行过程中，甲注册会计师与项目质量控制复核人员之间出现了意见分歧，有关该意见分歧的处理，以下说法中不正确的是（）
如果对问题的性质不完全了解且意见分歧严重，或者避免从众现象的产生，可采用（）
冲突双方采取求同存异避免意见分歧公开化，这种方式属于
我们准备如何处理我们和学生干部之间的意见分歧？
支部委员会如遇较大意见分歧，应该怎么办（）
我们准备如何处理我们和学生干部之间的意见分歧
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