知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。

掌握知识是发展智力的（），智力发展是掌握知识的重要条件。   在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。 掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是深入掌握知识的必要条件。（ ） 掌握知识是发展智力的{pz_填空}，智力发展是掌握知识的{pz_填空}。 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为发展智力是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。 掌握知识是发展智力的基础，因此，知识越多智力发展的就越好。 掌握知识是发展智力的（） 掌握知识是发展智力的（ ） 。 掌握知识是发展智力的基础。 只要学生的知识技能掌握得好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康地发展了（） 智力发展是掌握知识的重要条件。 智力发展是掌握知识的重要条件（） 简述掌握知识和发展智力的关键。 简述掌握知识和发展智力的关系 试述掌握知识和发展智力的关系 论述掌握知识和发展智力的关系。