单选题

二战后联邦德国和日本经济迅速崛起的共同原因不包括()。

A. 利用美国扶持
B. 制定可行政策
C. 发展教育科技
D. 利用战争机遇

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单选题
二战后联邦德国和日本经济迅速崛起的共同原因不包括()。
A.利用美国扶持 B.制定可行政策 C.发展教育科技 D.利用战争机遇
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单选题
二战后,日本和联邦德国经济得到迅速恢复和发展,其共同原因是()
A.朝鲜战争对经济的刺激 B.成立了欧洲经济共同体 C.政治上,保留天皇的统治权 D.重视教育与科学技术
答案
主观题
简述二战后联邦德国社会立法的内容。
答案
单选题
二战后,联邦德国教育管辖权在()
A.联邦政府 B.州政府 C.市政府 D.区政府
答案
单选题
二战后日本经济迅速发展的原因不包括()
A.废除生产关系中的封建落后因素 B.制定合乎国情的经济发展战略 C.发展外向型经济,提出“贸易立国”口号 D.以传统产业带动经济发展
答案
多选题
二战后联邦德国颁布的有关维护竞争秩序的法律是 ( )
A.《反对不正当竞争法》 B.《折扣法》 C.《反对限制竞争法》 D.《专利法》 E.《著作权法》
答案
简答题
简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型?
答案
多选题
二战后联邦德国社会立法的内容大体分为哪几个方面? ( )
A.社会保险 B.社会补偿 C.社会救济 D.社会赔偿 E.社会优抚
答案
多选题
下列关于二战后联邦德国民法的发展的表述中正确的有 ( )
A.1900年《德国民法典》继续有效,但已有许多修订 B.在法典之外继续开创重要的法律,如竞争法、垄断法等 C.制定特别法适用严格责任 D.契约法方面广泛运用民法典中“一般性条款” E.进一步对非婚生子女的权益予以保护
答案
单选题
二战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案是(  )
A.《总纲计划》 B.《汉堡协定》 C.《高等教育总纲法》 D.《教育结构计划》
答案
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