主观题

请阅读下列材料:
教学内容:Flash引导层动画。
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。
引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
引导层的制作条件:①至少要创建两个图层,一个是绘制运动对象的普通图层,另一个是编辑运动路径的运动引导层;②运动引导层与下面的普通图层相关联;③一个普通层只能对应一个引导层,一个引导层可以对应多个普通层。
教学对象:高一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等内容)。
依据上述材料,完成下列任务:
(1)确定本节课的教学目标。
(2)确定本节课的教学重点、难点。
(3)写出本节课的主要教学环节。

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主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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主观题
请阅读下列材料: 教学内容:Flash引导层动画。 F1ash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。 引导层的制作条件:①至少要创建两个图层,一个是绘制运动对象的普通图层,另一个是编辑运动路径的运动引导层;②运动引导层与下面的普通图层相关联;③一个普通层只能对应一个引导层,一个引导层可以对应多个普通层。 教学对象:初一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)。 依据上述材料,完成下列任务: (1)确定本节课的教学目标。(9分) (2)确定本节课的教学重点、难点。(6分) (3)写出本节课的主要教学环节。(20分)
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