小明解决了困扰他很久的一道数学难题，感觉非常轻松和喜悦，这种情感属于（）

数字家高斯小时候意外解出一道数学难题,是因为他“坚信”能。所以: 解决一道难题，主要是哪种心理活动参与？ 当你终于解决了一道难题或完成了一项任务时，总有种兴奋感（） 学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（） 学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属于__________。 学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（　　）。 学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属__________。 成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。 成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于( )。 学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，这属于()。 为了解决教师布置的一道物理难题，某学习小组5名学生进行了“头脑风暴”，最终集思广益解决了难题。这种思维方式属于（） 乐乐通过努力解出了一道难题，心中感到非常高兴。这种情感属于()。 小明解答出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验称为（）   小明在商场参加娱乐大闯关游戏，规定答对一道题得3分，跳过一道题得1分，不答一道题得0分，小明一共答了50道题，共得50分。问小明答对的题目减去答错和不答题目之和为多少? 小明在商场参加娱乐大闯关游戏，规定答对一道题得3分，跳过一道题得1分，不答一道题得0分，小明一共答了50道题，共得50分。问小明答对的题目减去答错和不答题目之和为多少? 当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为( )。 当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（） 当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（） 当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动，心理学将小明此时的情感体验称为 数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )