主观题

课标在分段内容标准中,对识读乐谱的表达是,中学7-9年级中用__________学唱乐谱,能够跟随琴声或录音__________,巩固提高识读和引用乐谱的能力。

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主观题
课标在分段内容标准中,对识读乐谱的表达是,中学7-9年级中用__________学唱乐谱,能够跟随琴声或录音__________,巩固提高识读和引用乐谱的能力。
答案
主观题
《课标》在分段内容标准中,对识读乐谱3-6年级(小学答),7-9年级(初中答)的表述是?
答案
主观题
《课标》在表现领域中,3-6年级(小学答)7-9年级(初中答)关于演唱的内容标准是?
答案
单选题
“具备识谱能力,能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中(  )的学段目标。
A.1—2年级 B.3—年级 C.3—6年级 D.7—9年级
答案
单选题
下列哪个**不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“识读乐谱”
A.用声音、语言、动作表现节奏 B.跟随老师唱出乐谱 C.认识常用音乐记号 D.用人声模仿****
答案
单选题
在识读乐谱方面,初中生应具备的能力是()。
A.能够用唱名模唱简单乐谱 B.能够跟随琴声视唱简单乐谱 C.具备识谱能力,能够识读非常简单的乐谱 D.具备识谱能力,能够比较顺畅地识读乐谱
答案
单选题
在识读乐谱方面,初中生应具备的能力是()。
A.能够用唱名模唱简单乐谱 B.能够随琴声视唱简单乐谱,具体初步的识谱能力 C.具备识谱能力,能够简单地识读乐谱 D.能够跟随琴声或录音视唱乐谱
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中,教学内容的表现领域包括()内容。①识读乐谱②创作实践③演唱④演奏⑤综合性艺术表演⑥即兴编创
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥
答案
判断题
积累篇章表达顺序和基本表达方法是课标对小学高年级语文阅读教学提出的要求。
答案
主观题
《体育与健康课程标准》中规定,小学一至二年级为()体育课,三至六年级为()体育课
答案
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